尊龙凯时 - 人生就是搏!-z6com

一、研究背景

生物多样性是实践教学体系中重要的实践课程，通过本环节的学习，为学生提供一个了解草原生物多样性及其面临的压力和威胁的实践机会，帮助学生在实践中巩固和完善自身的知识结构，培养学生的动手能力，分析问题和解决问题的能力，加强学生专业技能训练。

二、研究目的

1. 实践并学会野外科研工作的基本方法，培养独立分析和解决问题的初步能力，锻炼和提高实际工作能力和水平。

2. 学会蜘蛛的野外采集、分类鉴定以及标本制作和保存的基本方法。

3. 能够识别一定数量的常见种类，了解其生态价值。

4. 培养和锻炼不怕苦、不怕累和团队协作精神以及艰苦奋斗、坚韧不拔的品格，以增强对各种不良环境的适应能力。

5. 使学生进一步贴近自然，感受自然，珍爱生命并增强保护自然环境的自觉意识。